形容课堂效果的成语 形容课堂效果的成语有哪些
1、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
【出自】:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
【示例】:先生~,余今日之尚能握管,先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
2、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解释】:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出自】:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
【示例】:父亲,您生前~我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
3、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解释】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
【出自】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
4、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
【解释】:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
【出自】:清·朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性,因绘声绘色而曲得其真;务期天巧地灵,借人工人第而华传其妙。”
【示例】:尤其是谈她自己的儿女,那真是~,细致入微,没完没了。 ◎冯德英《迎春花》第九章
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