如何让一个不好好学习的初中生开窍 初中生总是不好好学习怎么办
1、学校环境的设置,学校环境尽量以学习、读书为主来营造整个校园环境,给孩子们提供大量的学习氛围,一进学校就感觉到要学习的感觉。在这方面,学校都是基本做到位了,就是要注意现代科技产品的应用,不要过多的引用电子设备布置家庭作业。
家庭作业布置了电子产品类的作业,孩子就有借口使用手机、平板,可以找出各种理由给家长,让家长感觉到困惑难做。如果要使用电子类产品,建议不要在家庭使用,相关的电子类作业,在学校里就完成,不要带回家去做。
2、老师的引导和启发老师对于学生来说也是非常重要的,是除了家庭因素外最重要的一个影响因素。老师是直接对学生进行启发和引导的,是能从思想上、行为上、言语上直接给予学生正确的示范。“一日为师,终身为父”,古人是把老师放在了非常重要的地位上的。
老师的言行直接给予孩子们正确的示范,孩子们就清楚哪些可以做,哪些不可以做。老师教导孩子们尊重自己的父母、关心自己的家庭,孩子们就能听话的去配合。在家里遇到不开心的事情了,老师一句话可以让孩子们看到更宽广的天空,可以让孩子们拥有更包容的胸怀。
老师的引导与父母的言传身教就是绝佳的配合。老师说在家里对父母要敬重,孩子听到这个道理就更容易在家里去做,父母又配合老师说老师给了我们一个非常重要的做人道理,要感恩老师。老师和家长相互配合,围绕着孩子向好的方向发展,这是对孩子开窍最有效的方法了。
3、家长的言传身教,在家庭当中,父母对孩子的影响是非常核心的内容。父母对孩子的影响其实是最亲近的,为什么现在到初中了,孩子不听从父母的?核心原因在于父母只顾自己说教,没有去体会孩子的内心感受。教育的核心方法就是己所不欲勿施于人,自己能做到的事情再让别人做,自己做不到的事情不要让别人去做,要去体谅他人的内心感受。
我们父母要求孩子不要玩手机,结果自己却不停地刷手机,家长也确实需要用到手机来工作,但是孩子看不到。孩子的眼中,只看到家长在玩他最想玩的手机,就想去耍一耍,但是家长不给,对家长产生了厌烦的感受。孩子的内心中在逐渐的积蓄埋怨,时间长了,家长说的孩子不听,家长要求的孩子不做,这就是大家所说的叛逆的心理。叛逆的心理产生的根源就是没有做到己所不欲勿施于人。
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