六年级课外阅读技巧 最全面有效的六年级课外阅读技巧看这里
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一、读的时候关注这几个点:
1、标题(或中心,或内容,或线索)
2、开头段(或点题,或总起)
3、结尾段(总结全文,点明中心)
4、各段的首句(主题句)
特别注意:理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。
二、如何概括文章主要内容
1、写人记事文章概括方法:弄清时间、地点、人物、事件,串起来,就可以概括出文章的主要内容。
写景状物文章:
2、说明状物文章概括方法:这篇文章主要写什么景物?它是什么样的?分几方面来写? 串起来,就是文章的主要内容。
3、格式:四要素:谁﹢在什么情况下(背景) ﹢干什么﹢结果怎样。
三、修辞手法的作用
答题格式:
1、比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特点。
2、对比:用A和B对比,突出了……强调了……的特点。
《白鹅》中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比,突出了鹅的步态的傲慢。
3、排比:强调了+对象+特点。
如,文中第④自然段主要运用了排比的修辞手法,赞美了竹子默默无言、心甘情愿奉献的品质。
4、反问:加强语气,突出了……
5、设问:提出问题,引起思考。
四、结合实际谈感受
1、常见题型:
问阅读后的体会、体验、启示、见解?
2、答题要点:要注意观点正确、健康,注意言之有理,一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。
3、按总分总的顺序答题,思路如下:
A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。
B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明。
C、所以我们应该怎样怎样。
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