中学生逆反心理的特点 中学生的逆反心理具有的特点解说
1、从结构来看,逆反心理是认知、情感和行为倾向三者的有机统一。逆反心理的认知成分是指对逆否决象的知觉、理解及评价。情感成分是指对逆否决象的抵触情感,即人对逆否决象是反感或厌恶的;行为倾向是指对逆否决象意欲默示出来的行为,即逆反行为的筹备状况。在三者中,逆反心理的认知成分是基本,如不美观不合错误客不美观情形是否合适个体需要关系进行熟悉,是不成能有响应的情感与行为倾向的。抵触情感是首要成分,往往起支配浸染。
2、从非凡性来看,逆反心理是社会依存性与相对自力性的有机统一。逆反心理与其他社会意理一样,具有两个根基特征:一方面依靠于它所反映的对象,即社会存在;另一方面临所反映的对象又具有相对自力性。逆反心理受社会存在的制约,它发生于客不美观存在不弘统瞒体需要瞬息,并不是无缘无故的,当需要获得知足时,则不会发生。另一方面,逆反心理不是人们对社会存在简单被动的反映,而是经由加工、刷新的能动反映。
3、从浸染来看,逆反心理有积极与消极之分。此刻有一种倾向,即提到逆反心理,不是认为它是好的,就是认为它是坏的,甚至认为它是一种反常心理。把逆反心理说成是一种反常心理显然是错误的,因为逆反心理是人脑对一部食客不美观事物的正常反映,任何一个正常的社会成员都可能发生。至于评价逆反心理的好与坏,必然要视具体情形而定,抽象地谈论它的积极与消极与否是不正确的,是以也是没有多大意义的。其判定尺度是看某一逆反心理能否对客不美观事物进行正确反映。
4、从存在来看,逆反心理是相对不变性与可变性的统一。某种逆反心理一经形成,将持续较长时刻不易改变。每当对象一呈现,就以不异立场待之,从而默示出必然的不变性。可是,逆反心理又是一种可变的社会立场,在导致逆否决象的前提发生根柢转变后,原有的逆反心理也会逐渐淡化,直至消逝踪。
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