找春天教案 大家一起来看看吧
1、《找春天》教案。
2、活动意图:春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开始,共同快乐学习每一天。
3、活动目标:知道春天大自然的变化。感受春天的美丽。
4、活动准备:相机、卡纸、记号笔。
5、活动过程:发现春天。 一起到户外看一看春天的景色。到户外参观幼儿园春天的春景。
6、找一找春天的变化,感受春季的不同。 春天带来了哪些礼物?这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉? 花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现。观察树叶;迎春花和蝴蝶花等。把春天带来的礼物记录下来?
7、春天的变化:介绍自己找到的春天。 播放教师拍摄的春天美景。
8、教师总结:春天的.变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖。
9、活动延伸:描绘春天的景色。
10、活动反思:通过活动,幼儿知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”,接着桃花开了,蝴蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽。萌发了幼儿热爱大自然,喜爱小动物的情感。春天是一个万物复苏的季节,是一个孕育着新生命的季节。通过观察小动物的外形特征,从而了解到它们的生活习性,知道春天是小动物们开始新生命,汲取养分的季节,既萌发了幼儿观察小动物的兴趣,又增强了幼儿的观察和表达能力。
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