小学怎么组织好课堂纪律 如何组织好小学课堂纪律
1、竞赛奖励法,小学生有很强的好胜心理,他们喜欢争强好胜,无论什么内容的活动,只要以竞赛加奖励的形式出现,便会激起他们极大的兴趣,因此教师可以根据小学生这一年龄特征,运用竞赛奖励的形式来组织好教学。比如可以奖他们小红花,课堂上表现好的,回答问题积极的实行个人奖励,同时小组之间也进行比赛,看哪个小组表现的好,或者坐得端正等等,就马上在黑板上给他们小组画一个五角星,到放晚学的时候,看看哪个小组的五角星多,就奖给他们组一颗红五星.这样可以激发他们的积极性,又维持好了课堂应有的纪律与秩序,还培养了学生的集体荣誉感。
2、“连哄带骗”法,曾经听到一位专家这样讲过一句话:教书,无非就是千方百计地、连哄带骗地让学生读书!这样的话,多少有点土,却道出了教书的真谛。我觉得这个“骗”字带着些许的贬义,将它改为“哄着学生读书”似乎更为恰当。如“看谁坐得最端正,看谁的眼睛最闪亮。”学生马上就很自觉地坐端正,眼睛看着黑板,注意力一下子就集中起来了,课堂纪律也好了许多。
3、表扬引导法,小学低年级学生,纪律观念较差,顽皮好动,但他们有着极强的表现欲和好胜心理,时时都想争得老师的表扬和肯定,成为全班同学的榜样,因此教师就充分利用他们这一特点,运用表扬引导法,在满足个人表现欲的同时,刺激其他同学的表现欲,从而保持良好的课堂纪律。
4、“无声胜有声”法,我们也许都碰到过这样一种情况:我们老师在讲台上讲得起劲,学生在下面更起劲。这时应该怎么办呢?以前我总是试着用更大的声音来压制他们的声音,然即使吼破了嗓子,学生也未必会安静下来,真有点百思不得其解!后来每每遇到这种情况,我就干脆停下来,一句话都不说,只是静静地看着他们,结果学生立刻就安静下来了,而且很自觉地坐得很端正,达到了组织课堂纪律“无声胜有声”的效果。
-
ap是什么手表
AP是AudemarsPiguet(奥迪马永锂)的简称,是瑞士的一家高档手表制造公司。AudemarsPiguet成立于1875年,以制造高级机械腕表而闻名,其手表产品在精确度、工艺和设计上都具有很高的水平。AP手表以豪华、杰出的品质和独特的设计而受到全球钟表爱好者的青睐。...
-
怎么种植马铃薯
种植马铃薯有以下几个步骤:1.选择品种:选择适合当地气候和土壤条件的马铃薯品种。2.土壤准备:选择土质疏松、排水良好的土壤。在播种前,耕地并去除杂草和石块。3.播种:将马铃薯切成种薯,每个种薯保留有一个或两个芽眼。将种薯按一定间距(通常是30-40厘米)直接插入土壤...
-
腌制萝卜怎么腌
腌制萝卜可以按照以下步骤进行:1.**准备材料**:萝卜、盐、糖、醋、香料(例如大蒜、姜、辣椒)、水。2.**准备萝卜**:将萝卜洗净去皮,然后切成你喜欢的形状,可以是薄片、丝或者小块。3.**腌制**:将切好的萝卜放入一个干净的玻璃罐或密封容器中。在萝卜上撒上适量的盐和糖...
-
拉萨什么时候旅游最旺季
拉萨的旅游旺季通常是在每年的夏季(6月至8月)和秋季(9月至10月),这段时间天气较为温暖舒适,是游客们前往参观的最佳时机。此外,藏历新年(农历正月初一)也是一个非常热闹的时节,吸引了大量游客前往体验当地的传统文化活动和庆祝活动。...